http://diretrizesparaumprojetoambiental.blogspot.com.br/2009/08/campus-ceclimar-ufrgs.html
Um debate teórico que articula, no plano epistêmico, a perspectiva pedagógica de Paulo Freire e a abordagem projetual de Christopher Alexander. • Um experimento em ateliê, focado em um caso concreto de projeto participativo.
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